中小学课题研究步骤

分类:课题立项 发表时间:2018-08-06 14:01

  现在教育、农业、建筑、水利、经济、医学等等专业来说你对于职称的评审都有课题研究的需求,大家要注重注意这些方面。同时要想能够顺利的进行课题的研究则就要熟知相对应专业中对于课题研究的事项原则等等。中小学课题研究步骤

  1、选题。选题时要审度自己所面临的主客观条件。客观条件指能给研究工作提供的设备、经费、时间、研究对象及资料等。主观条件指可以投入研究工作的人力及研究者的水平与能力等。要根据这些条件,结合问题的大小与难易度,来选择力所能及的课题。

  2、查阅文献。其主要工作就是查阅与本题有关的重要文献,从中了解在这个问题上前人已经做过哪些重要工作?哪些问题已经解决了?哪些尚待解决?他人采用什么研究方法?结论的科学性如何?只有弄清以上诸问题,才能开始新的研究工作。

  除查阅文献外,还要通过调查、访问及观察等手段对有关问题的实际情况进行初步了解,目的是要对这一问题研究的价值及可能性进一步摸底,做到心中有数。

  3、制订研究工作计划。工作计划应明确规定:所要研究的问题及其范围,要采用的研究方法、研究对象的抽样、时间进度等。根据这个计划,还可以制订具体实施计划。在实施研究中,可以对原计划进行修订完善。

  4、搜集并整理资料。这是指在实施研究计划过程中所得到的大量的新资料。特别是如果采取实验的方法,那么对研究对象的一切变化现象都要及时观察,形成、积累资料,并要求做到全、实、细,以能客观、公正、真实地反映研究对象的本质特征。

  5、分析研究。分析研究就是在已经搜集并整理的材料的基础上,再做进一步的脑力加工。如果发现原有材料尚有欠缺之处,还应继续挖掘材料。

  在分析研究中,最关键是下次结论,即把分析研究的结果归纳成几条原理、原则或者作出判断。

  6、撰写报告。即把科研的全过程以及所取得的成果用文字完整地表述出来,教育科研成果一般有观察报告、调查报告、总结报告、实验报告及论文着述。

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